Probleme/Clasa a XI-a (pagina 2)

Clasa a XI-a · Probleme de informatică

Catalin si prietenii 740

Problemă dificilă din Moisil++ 2016, clasele XI-XII

Cătălin avea un singur prieten dar, fiind foarte sociabil, el se împrietenește automat cu toți prietenii prietenului său și cu prietenii prietenilor acestuia ș.a.m.d. (s-a inspirat din modelul Facebook). Răspundeți la mai multe întrebări legate de prieteniile lui Cătălin!

Pixeli 743

Problemă dificilă din RAU Coder 2020

RAU-Gigel este pasionat de grafică, așa că se gândește la un joc cu imagini. El creează într-un editor grafic o imagine bitmap binară de dimensiuni N X N pixeli. Dându-se N și M operaţii de tipul 1 și 2, să se răspundă la operaţiile de tip 2.

JocCuLasere 745

Problemă dificilă din RAU Coder 2021

RAU-Gigel testează un joc cu trageri și premii. Jocul constă într-o serie de acțiuni care au loc la anumite momente de timp. Acțiunile pot fi: (1) aparițiile unor premii sau (2) trageri. Premiile apar la anumite înălțimi, pentru un interval de timp bine definit. Tragerile au loc la anumite momente de timp și se propagă în spațiu instantaneu. RAU-Gigel câștigă câte un punct pentru fiecare premiu ochit. Să se afle câte puncte câștigă RAU-Gigel la fiecare tragere.

Nea Ghita 761

Problemă dificilă din Cupa InfoAs, ediția 6

Nea Ghiță s-a apucat să distribuie diverse postări pe o rețea de socializare. Cu toate acestea, are nevoie de ajutor, întrucât vrea să distribuie postările în cel mai optim mod posibil.

Alee 787

Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2024, Brașov, clasa a XI-a

Constructorul Mihai are sarcină de la șeful său să construiască o alee de lungime N metri și lățime 4 metri, având la dispoziție plăci dreptunghiulare de dimensiune 1 x 2 metri. Curios din fire, acesta se întreabă în câte moduri diferite poate construi această alee.

Alee XII 788

Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2024, Brașov, clasa a XII-a

Constructorul Mihai are sarcină de la șeful său să construiască o alee de lungime N metri și lățime 4 metri, având la dispoziție plăci dreptunghiulare de dimensiune 1 x 2 metri. Curios din fire, acesta se întreabă în câte moduri diferite poate construi această alee.

Avalansa 790

Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2024, Brașov, clasa a XI-a

Organizația Internațională de Meteorologie monitorizează constant avalanșele ce se formează la nivel internațional. Pentru a fi mai ușor de urmărit, aceștia au reprezentat harta lumii sub forma unei matrice de N linii și M coloane, fiecare element reprezentând numărul de avalanșe pornite din acel punct în ultima perioadă de timp. De asemenea, ei au identificat trasee uzuale pe care avalanșele le urmează și, așadar, drumuri periculoase pentru turiști.

Avalansa XII 791

Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2024, Brașov, clasa a XII-a

Organizația Internațională de Meteorologie monitorizează constant avalanșele ce se formează la nivel internațional. Pentru a fi mai ușor de urmărit, aceștia au reprezentat harta lumii sub forma unei matrice de N linii și M coloane, fiecare element reprezentând numărul de avalanșe pornite din acel punct în ultima perioadă de timp. De asemenea, ei au identificat trasee uzuale pe care avalanșele le urmează și, așadar, drumuri periculoase pentru turiști.

Foamete 800

Problemă dificilă din BlitzCode, ediția 1

Ora prânzului înseamnă, pentru simigeria vis-a-vis de liceu, cel mai mare trafic din zi — până la urmă, a venit ora foametei. Astăzi, de pildă, n elevi se gândesc să achiziționeze ceva de ciugulit de prânz, precum un covrig sau o merdenea. Doar că unii elevi au mai puțină răbdare decât alții, așadar aceștia nu o să mai aștepte la coada lungă care se formează. Dacă ar fi să cuantificăm nivelul de răbdare al celor n persoane, am putea să atribuim fiecăreia câte un număr natural ai (1 ≤ i ≤ n), reprezentând poziția maximă în coadă în care ar fi dispuși să stea.