Clasa a IX-a/Vectori (tablouri unidimensionale)/Vectori de frecvență și vectori caracteristici (pagina 2)
Vectori de frecvență și vectori caracteristici · Probleme de informatică
Știai că! Pe InfoAs, problemele sunt atent selectate și verificate pentru a asigura o experiență de învățare optimă.
Iepuras
Problemă dificilă din InfoMoisil 2024, clasa a V-a
Bocănilă, iepurașul drăgălaș, a găsit în pădure un coș cu un bilețel pe care era scris „n!”. Din dorința de a ști mai multe, Bocănilă învață că „n!” se citește drept „n factorial” și reprezintă produsul tuturor numerelor mai mici sau egale cu n (cu excepția lui 0). Curios, Bocănilă și-ar dori acum să găsească o modalitate prin care să calculeze cu câte zerouri se termină orice număr factorial.
Castel
Problemă dificilă din InfoMoisil 2024, clasa a V-a
Rămaşi singuri în pădure, Alice şi Timmy, ştiu că singura lor şansă de supravieţuire este să găsească Castelul de Turtă Dulce. Poarta castelului este închisă şi pentru a intra este nevoie de un număr magic şi de două numere fermecate.
Pretios
Problemă dificilă din Simulare OJI 2024, ediția 2
Dându-se scorurile anumitor pietre, să se determine raritatea lor și mai multe proprietăți pentru scorurile din anumite intervale.
Palindrom 2
Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2024, Brașov, clasa a VI-a
Când a învățat la matematică despre numerele palindrom(numim palindrom un număr care citit de la stânga la dreapta este identic cu cel citit de la dreapta la stânga), Gigel și-a rugat colegii de clasă să aleagă câte un număr de maxim 3 cifre. Apoi a încercat să formeze cu cifrele acestora un număr palindrom.
Tarot
Problemă dificilă din Olimpiada Locală de Informatică 2026, Brașov, clasa a IX-a
În chilia întunecată a Marii Preotese Esmeralda, mirosul de smirnă și tămâie vestește începerea unui ritual străvechi. Pe masa de catifea neagră, ea a etalat un set special de N cărți de Tarot distincte, numite „Arcanele de Obsidian”. Fiecare dintre aceste cărți poartă inscripționat un număr natural V, reprezentând „Greutatea Destinului”. Cunoscând cele N valori ale cărților etalate pe masă și cele T praguri din viziuni, determinați pentru fiecare viziune valoarea cărții Sacre căutate. Dacă în setul de pe masă nu există nicio carte Sacră cu valoarea cel puțin egală cu pragul dat, afișați -1.
15 probleme respectă filtrele.
Alege clasa Șterge